Medios visuales fijos no proyectables

Medios visuales fijos no proyectables

Es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y aprendizaje. Suelen utilizarse dentro de un ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.

Los materiales no proyectables, los cuales no pueden ser virtuales, solamente físicos, por ejemplo:

Murales

Pizarra

Láminas de papel

Fotografías

Imágenes

Mapas

Croqui

El mural

Es un medio visual fijo no proyectable donde se presentan unas series de ideas destacadas de un tema. Es un medio de comunicación interesante, ya que con la información que contiene busca llamar la atención de todo el centro educativo de una forma atractiva. Este es utilizado generalmente por el alumno con ayuda de su maestro donde se presentan tópicos referentes a las costumbres y tradiciones, valores, arte, cultura de un país.





Descripción/ Uso

Cartulina, papel, en madera o puede ser presentado en la pared. El mural se puede elaborar en cartón. Se usa para despertar el interés, transmitir informaciones y para estimular el trabajo en equipo.


Pizarras / Descripción

Es un tablero que se utiliza para la escritura, en la cual el texto o figura se realiza con tiza u otro tipo de rotuladores. Este es el medio más utilizado por los maestros tradicionales y por los innovadores.

Uso

Este sirve como soporte para las explicaciones del maestro, ya sea esquematizado, conceptualizado y/o representando un tema. Se utiliza para resolver problemas y fórmulas, gráficas, diagramas, etc.

Láminas de papel

Es un recurso que se utiliza como herramienta para el aprendizaje en la sala de clases. Es un material muy útil, ya que este representa un contenido a través de ilustraciones pero de forma visual.

Usos
Sirve como apoyo visual motivador a los aprendizajes de los contenidos. También sirve como guía para una clase, para desarrollar en los niños y niñas la observación.

Fotografías

Es una buena herramienta que los docentes pueden aprovechar para que los estudiantes documenten construyan, comprueben, o trabajen varios aspectos de diferentes áreas por medio de imágenes.

Usos

Sirve como recurso de investigación, experimentación y creatividad. Se utiliza para la lectura de imágenes, hacer un rincón de fotografías, entre otras actividades.

Imágenes / Descripción

Las imágenes son una importante herramienta en la educación, ya que pueden transmitir una gran cantidad de ideas e información con mucha facilidad. La imagen tiene una fuerza poderosísima para transmitir mensajes e informaciones, alcanzando la perpetuación del conocimiento que tanto buscamos los docentes. Es una de las herramientas más útiles en la creación de contenidos educativos, ya que le ayuda al maestro a que su asignatura no sea monótona ni aburrida para sus alumnos.
Usos

Su uso es muy frecuente en las escuelas más para educar a niños de temprana edad como los de preescolar. Esto les ayuda a crear un mundo en su cabeza, a entender algunos conceptos y para su desarrollo cognoscitivo y cognitivo. Las imágenes educativas nos servirán también de utilidad para lograr que las personas de edades tempranas aprendan a comprender la vida y a desarrollarse en ella.


Mapas/ Descripción

Son una representación gráfica y métrica de una posición de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional. Aquí se puede describir a que distancia queda un lugar de otro.

Usos

Se utiliza para describir una realidad física. Ubicar al alumno a espacio determinado. Facilitar la compresión de hechos o fenómenos de cualquier lugar del mundo. También establecer distancias entre países, ciudades vecinas, países de un mismo continente, etc.

Croqui / Descripción

Es un diseño o dibujo abocetado que plasma de forma simplificada una imagen o una idea.

Uso
Se usa para ubicar de manera clara un lugar o domicilio a dónde quieres llegar y no sabes cómo. Se usa para poder ubicarte en una zona pequeña. Esto ayuda a alumno a que se interese por los dibujos y aprenda a crear su propio croqui.

Ventajas y Desventajas de los Medios Fijos no Proyectables

Ventajas

El aprendizaje se puede llevar a cualquier tiempo y lugar.

El alumno tiene la ventaja de que puede observar y repetir las unidades de trabajo tantas veces sea necesario.

Son fáciles de manejar.

Representan contenidos abstractos de forma gráfica.Presenta los temas y conceptos de una manera clara y objetiva.

Proporciona al estudiante medios variados de aprendizaje, estimulando el interés y la motivación del grupo.

Acerca a los participantes a la realidad y darán significados de lo aprendido.

Facilitan la comunicación.

Complementan las técnicas didácticas.



Desventajas


Los materiales no proyectables se encuentran en forma física lo cual hace más difícil el transporte.

Los materiales no proyectables son muy antiguos y la tecnología que crece a pasos agigantados ha hecho que este tipo de materiales didácticos se vayan quedando atrás y sean categorizados como obsoletos.

Los alumnos no tienen recursos económicos para obtener algunos de estos medios.

Algunos alumnos se aburren con utilizar ciertos medios visuales no proyectables como por ejemplo: los mapas, croqui, etc